Thema: KI, Frauen im Wandel, digitale Selbstbestimmung, Generation 60+

In der Zeitschrift „Für Sie“ spreche ich darüber, warum wir Künstliche Intelligenz nicht allein den Tech-Bros überlassen dürfen. Im Mittelpunkt stehen konkrete Vorteile von KI im Alltag, der einfache Einstieg für Neugierige, digitale Inklusion über Generationen hinweg und die Frage, wie besonders Frauen den Wandel aktiv mitgestalten können. Quelle: Für Sie, Ausgabe 8/2026, Interview mit Iris Haiderer

Thema: KI im Alltag, Reisen, Generation 60+

Die Abendzeitung München zeigt, wie Künstliche Intelligenz ältere Menschen auch auf Reisen ganz praktisch unterstützen kann. Im Fokus stehen Anwendungen, die Orientierung geben, Unsicherheit reduzieren und mehr Selbstständigkeit unterwegs ermöglichen.

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Thema: Digitale Inklusion, KI im Alltag, Generation 60+

Die Kronen Zeitung Oberösterreich greift meine Arbeit rund um digitale Inklusion und Künstliche Intelligenz für ältere Menschen auf. Im Fokus steht die Frage, wie digitale Werkzeuge so eingesetzt werden können, dass sie im Alltag wirklich entlasten, Sicherheit geben und ein Stück Selbstständigkeit zurückbringen.

Thema: Digitale Inklusion, KI für Senioren, Bildungsprojekte

Das „Niederbayern TV Magazin“ widmet mir mit „Die Zukunftsmacherin“ ein ausführliches Porträt. Im Mittelpunkt stehen meine Arbeit rund um digitale Inklusion, mein Buch „KI für Senioren“ sowie meine Bildungsprojekte.

Thema: Digitale Souveränität, KI im Alltag, Generation 60+

Im senioren-express Vorarlberg erkläre ich unter dem Titel „Digitale Souveränität“, warum Künstliche Intelligenz keine Frage des Alters, sondern der Neugier ist. Der Beitrag zeigt anhand konkreter Alltagsbeispiele, wie KI ältere Menschen im Alltag unterstützen kann.

Thema: Digitale Inklusion, KI im Alltag, Generation 60+

In der „Oberösterreicherin“ spreche ich darüber, warum Künstliche Intelligenz kein Zukunftsthema mehr ist, sondern längst im Alltag angekommen ist – auch für die Generation 60+. Im Fokus steht die Frage, wie wir digitale Werkzeuge so vermitteln, dass sie nicht überfordern, sondern stärken. Ein persönlicher Einblick in meine Arbeit als ZukunftsMacherin – und warum digitale Teilhabe heute über Selbstständigkeit, Sicherheit und Lebensqualität entscheidet.

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Thema: Digitale Inklusion, KI im Alltag, Generation 60+

Im „Kärntner Monat“ und in “Die Burgenländerin” spreche ich darüber, warum man nie zu alt für Künstliche Intelligenz ist. Im Mittelpunkt stehen Neugier, Würde und die Frage, wie ältere Menschen KI ganz ohne Technikstress für sich entdecken können. Das Interview zeigt anhand konkreter Beispiele, wie ChatGPT im Alltag entlasten, Orientierung geben und digitale Teilhabe stärken kann.

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Thema: Digitale Inklusion, KI, Generation 60+

Im Gespräch mit brigitte.de ging es um mehr als Technik: Es ging um Würde, Souveränität und die Frage, wie wir die Generation 60+ in die digitale Zukunft mitnehmen. Ein Thema, das mir als Expertin für digitale Inklusion besonders am Herzen liegt.

Thema: Finanzbildung in Familien, Alltagsgeld, Zukunftskompetenz

Ich zeige in meinem Gastbeitrag bei familiii, wie ich mit dem Rising Stars Project Chancenlücken schließe – ganz konkret über Geschichten und Wirtschaftswissen. In Indien bringen wir gemeinsam mit meinem indischen NGO-Partner “The Right Pitch” mein Buch „Aarav’s Winning Game“ direkt zu Indiens am stärksten benachteiligten Kindern; in Österreich stellen wir den Lehrgang „Abenteuer Wirtschaft“ (auf USB-Stick) gezielt dort zur Verfügung, wo finanzielle Bildung besonders fehlt.

Thema: KI im Alltag, digitale Teilhabe, Generation 60+

Diese herzliche Reportage zeigt, dass Künstliche Intelligenz weit mehr ist als nur ein technisches Werkzeug – sie kann ein geduldiger Begleiter im Alltag sein. Ob Isolde (83) aus Vöcklabruck, die mit ChatGPT ihre Sprachkenntnisse auffrischt, oder Brigitte (80) aus Hamburg, die mit KI-Hilfe ihre Gäste begeistert: Die Beispiele zeigen, dass digitale Teilhabe Lebensqualität stärkt. Ein Porträt über meine Mission, Seniorinnen und Senioren die Schwellenangst zu nehmen – und ein Blick hinter die Kulissen meines Buchs „KI für Senioren“.

Thema: Finanzbildung für Kinder, Elternhaus & Schule

Wie vermittelt man Kindern den Wert des Geldes? In einem ausführlichen Interview durfte ich meine Perspektive auf die wirtschaftliche Bildung unserer Jüngsten teilen. Ich spreche darüber, warum Finanzkompetenz als lebensnahes Abenteuer gedacht werden sollte – und warum Wirtschaftswissen im Elternhaus mindestens so wichtig ist wie die Schule. Der Artikel beleuchtet außerdem, wie mein Lehrgang „Abenteuer Wirtschaft“ Kinder spielerisch an komplexe Themen heranführt.

Thema: KI als Begleiter, Lebensqualität, Teilhabe

Der Beitrag beleuchtet, wie Künstliche Intelligenz zu einem unterstützenden Begleiter im Alltag der Generation 60+ werden kann. Er beschreibt meine Arbeit als ZukunftsMacherin und warum KI mehr ist als Technik: ein Werkzeug für Lebensqualität und soziale Teilhabe. Im Fokus steht mein Buch „KI für Senioren“, als praktischer Wegweiser für ChatGPT als digitalen Assistenten im Alltag.

Thema: Finanzbildung, Selbstbestimmung, Zukunft

In einem Doppel-Interview spreche ich gemeinsam mit Klaus Kumpfmüller (HYPO Oberösterreich) darüber, warum Finanzbildung die Basis für ein selbstbestimmtes Leben ist. Unter dem Titel „Wirtschaft verstehen heißt Zukunft gestalten“ geht es um frühe ökonomische Orientierung – und um meinen Lehrgang „Abenteuer Wirtschaft“, der Kindern zeigt, wie die Welt funktioniert, von Alltagsbeispielen bis zu großen Zusammenhängen.

Thema: Weltspartag, Sparen, Taschengeld

Pünktlich zum Weltspartag erschien ein Artikel mit praktischen Spartipps für junge Sparfüchse. Ich erkläre darin, warum Kinder selbst entscheiden sollten, wofür sie ihr Erspartes ausgeben – weil man den Wert des Geldes nur über eigene Erfahrungen lernt. Mit dem „3-Gläser-Trick“ wird sichtbar: Geld ist nicht nur Konsum, sondern Verantwortung – und Zukunftsgestaltung.

Thema: Finanzbildung, 10–14 Jahre, „Abenteuer Wirtschaft“

Das Wirtschaftsmagazin GEWINN stellte meinen Lehrgang „Abenteuer Wirtschaft“ ausführlich vor – online und in Print. Im Fokus steht, warum ökonomisches Verständnis heute Schlüsselkompetenz ist, und wie Kinder spielerisch an Banken, Börse, Unternehmertum und globale Märkte herangeführt werden können.

Thema: wirtschaftliche Bildung, Unabhängigkeit, Praxisbezug

Auf Einladung der Redaktion habe ich in einem Gastbeitrag Position bezogen: Finanzbildung für Kinder muss unabhängig, altersgerecht und praxistauglich sein – ohne kommerzielle Interessen. Mein Standpunkt: Kinder wollen verstehen, wie die Welt der Finanzen funktioniert. Wenn wir auf Augenhöhe erklären, entsteht Souveränität statt bloßer Konsum.

Thema: Kurswirkung, Praxisbeispiel

Der Bericht erzählt die Geschichte des elfjährigen Paul, der durch „Abenteuer Wirtschaft“ begonnen hat, Wirtschaft nicht nur auswendig zu lernen, sondern zu verstehen. Sein Beispiel zeigt, wie spielerische Wissensvermittlung echtes Selbstvertrauen und fundierte Orientierung ermöglicht.